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在人少的时(shí )候(hòu )，可(kě )以(yǐ )采(cǎi )取(qǔ )大(dà )统(tǒng )一(yī )的(de )调(diào )度(dù )，但(dàn )在(zài )人(rén )越(yuè )来(lái )越(yuè )多的时候，这种调度会变得困难许多。

他自己也有轮流的机会，进入学校里面学习魔法技能跟专业知识，可能是年龄大了，魔法技能他一直没有学会。

学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

学(xué )校(xiào )的(de )第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也(yě )在(zài )里(lǐ )面(miàn )。

这(zhè )是(shì )为(wéi )了(le )更(gèng )加(jiā )方(fāng )便(biàn )管(guǎn )理(lǐ )整(zhěng )个部落，随着对周边部落的讨伐，越来越多的生物加入了他的部落大队。

每个人所拥有的能力，都各不相同，而部落的发展的各种设施是无法跟上整体的扩张速度。

每个部落的人，都拥有基本的生活条件，但(dàn )想(xiǎng )要(yào )更(gèng )好的生活水平，就需要拿(ná )自(zì )己(jǐ )平(píng )时(shí )劳(láo )动(dòng )所(suǒ )得(dé )的(de )贡(gòng )献(xiàn )值(zhí )，去(qù )部(bù )落(luò )中(zhōng )心(xīn )兑(duì )换。

学校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

贡献值，这个由陈天豪通过部落中心颁布的第一个指令。

他自己也有轮流的机会，进入学校里面学习魔法技能跟专业知识，可能是年龄大了，魔法(fǎ )技(jì )能(néng )他(tā )一(yī )直没有学会。